Explore UCD

UCD Home >
overlay image

Conference

Join us virtually on the 11-12 March 2022 when our research team will organise an international conference on the relationship between youth and minority and regional European languages. The conference will be hosted by the UCD School of Irish, Celtic Studies and Folklore.

Register for the conference.

View the Youth Languages Engagement Programme 2022.

Find the Zoom links through our conference hub.

Keep up the conversation on Twitter: @YouthLanguages

Rannpháirtíocht na nDéagóirí i Mionteangacha agus i dTeangacha Réigiúnacha

Comhdháil Fhíorúil | 11–12 Márta 2022 | An Coláiste Ollscoile Baile Átha Cliath

Táimid ag staid thábhachtach in éabhlóid na dteangacha. Creideann saineolaithe go rachaidh leath de na 6,500 teangacha labhartha ar domhan in éag roimh dheireadh an aonú haois is fiche; ach tuigimid gur féidir an díothú teanga a sheachaint trí phleanáil teanga chúramach, chruthaitheach.

Cé go bhfuil taighde áirithe déanta ar ról na leanaí agus na ndaoine fásta i gcaomhnú mionteangacha agus teangacha réigiúnacha, is beag an taighde atá déanta ar ról na ndéagóirí –iad siúd idir 12 agus 19 mbliana d’aois – sa chaomhnú teanga. Mar sin féin, tá fianaise staitistiúil ar fáil a léiríonn go bhfuil tionchar láidir ag an aoisghrúpa ar úsáid agus ar fhorbairt mionteangacha agus teangacha réigiúnacha.

Tá sé mar aidhm ag an gcomhdháil seo dhá ghort léinn a thabhairt le chéile: léann na hóige (le béim ar dhéagóirí) agus léann na mionteangacha agus teangacha réigiúnacha. Baineann an taighde atá ar fáil ar dhéagóirí go dtí seo leis na meáin thraidisiúnta agus nua. Ach tá taighde úr ag eascairt as goirt léinn éagsúla anois: tuigeann sochtheangeolaithe go bhfuil tábhacht ag baint leis na déagbhlianta i gcomhthéacs rannpháirtíocht neamhspleách an duine óig i dteanga ar leith; tá staraithe ag díriú ar ról na ndéagóirí i ngluaiseachtaí teanga; agus tá sé tugtha faoi deara ag oideachasóirí go dtagann drogall ar roinnt déagóirí dátheangacha bheith ag léamh sa mhionteanga de réir mar a théann na déagbhlianta ar aghaidh.

Ba mhaith le coiste na comhdhála seo scoláirí ó chúlraí éagsúla teanga agus léinn a thabhairt le chéile ar mhaithe le plé a dhéanamh ar an gcaoi a nglacann déagóirí páirt i mionteangacha agus i dteangacha réigiúnacha, bídís ag glacadh páirt sa teanga as a stuaim féin nó faoi threoir daoine fásta. Ábhair shamplacha a bhaineann le Mionteangacha agus Teangacha Réigiúnacha:

  • Córais Oideachais
  • Oideolaíocht agus Polasaithe Oideachais
  • Gníomhaíochtaí Seach-churaclaim do Dhéagóirí
  • Stair na hÓige  Litríocht do Dhéagóirí
  • Drámaíocht agus Taibhealaíona
  • Ceol agus Cultúr
  • Cumainn do Dhéagóirí
  • Na Meáin Thraidisiúnta agus na Meáin Nua
  • Cúrsaí Spóirt
  • Meon na nDéagóirí i leith na Teanga
  • Polasaithe agus Pleanáil Teanga
  • Rannpháirtíocht na nDéagóirí i dTeangacha Athmhúscailte agus i dTeangacha faoi Shuan

Fáiltíonn coiste na comhdhála roimh mholtaí faoi bhun 250 focal do chainteanna 20 nóiméad, agus roimh phainéil de thriúr, agus roimh fhóraim phlé. Iarraimid ort nóta beathaisnéise 50 focal a sheoladh isteach freisin. Is féidir iarratais a sheoladh chuig youthlanguages2022@gmail.com roimh an 1 Nollaig 2021. Is iad an Béarla, an Ghaeilge, an Bhreatnais agus an Chatalóinis teangacha oifigiúla na comhdhála.

Sonraí Teagmhála

youthlanguages2022@gmail.com

Coiste na Comhdhála
  • Dr Richard Huddleson (Catalóinis)
  • Máire McCafferty (Gaeilge)
  • Dr Ríona Nic Congáil (Gaeilge)
  • Dr Hannah Sams (Breatnais)

* Maoinithe ag an gComhairle um Thaighde san Eoraip (ERC): 802695 - YEELP H2020-ERC-2018-STG

Ymwneud Pobl Ifanc ag Ieithoedd Lleiafrifol a Rhanbarthol

Cynhadledd Rhithiol | 11-12 Mawrth 2022 | Coleg y Brifysgol Dulyn

Rydym yn byw trwy gyfnod tyngedfennol mewn perthynas ag esblygiad ieithoedd. Rhagdybir y bydd hanner y 6,500 o ieithoedd sy’n cael eu siarad ar draws y byd yn marw allan erbyn diwedd y ganrif hon; ac eto gwyddwn o brofiad bod modd osgoi difodiant iaith trwy gynllunio ieithyddol rhagweithiol a gofalus.

Er bod rôl plant ac oedolion wrth ddiogelu ieithoedd lleiafrifol a rhanbarthol wedi cael eu hastudio mewn cryn fanylder, nid oes modd dweud yr un peth am rôl plant a phobl ifanc. Ac eto i gyd, mae ymchwil ystadegol yn dangos bod ymwneud pobl ifanc – y rheini rhwng 12 a 19 mlwydd oed – yn achos nifer o ieithoedd lleiafrifol a rhanbarthol yn cael dylanwad mawr ar ddefnydd a datblygiad yr ieithoedd hynny.

Nod y gynhadledd hon yw uno dau faes ymchwil cyfoes sydd ar dwf: astudio ieuenctid ac astudio ieithoedd lleiafrifol a rhanbarthol. Mae prif gorff yr ymchwil sydd eisoes yn bodoli yn y maes hwn yn canolbwyntio ar ymwneud pobl ifanc â’r cyfryngau traddodiadol a modern. Fodd bynnag, mae ymgysylltiad pobl ifanc ag ieithoedd lleiafrifol neu ranbarthol yn mynnu mwy o sylw mewn meysydd eraill yn ogystal: mae sosioieithyddion yn ymwybodol bod ieuenctid yn gyfnod dylanwadol iawn ar ymwneud neu ddiffyg ymwneud pobl ifanc â’u hieithoedd rhanbarthol a lleiafrifol. Mae haneswyr ieuenctid yn dechrau astudio ymwneud pobl ifanc mewn perthynas â mudiadau ieithyddol a diwylliannol; tra bod ymarferwyr ym maes addysg wedi nodi bod pobl ifanc dwyieithog yn aml yn fwy cyndyn o ddarllen yn eu hieithoedd lleiafrifol yn eu harddegau.

Bydd y gynhadledd hon yn anelu at ddod ag ymchwilwyr o ystod o gefndiroedd ieithyddol a disgyblaethau gwahanol at ei gilydd i drafod sut y mae pobl ifanc yn ymwneud ag ieithoedd lleiafrifol a rhanbarthol, boed hynny trwy gyfrwng gweithgareddau strwythuredig a ddyfeisiwyd gan oedolion, neu trwy weithgareddau a arweinir gan bobl ifanc eu hunain. Dyma rai pynciau y gellir eu trafod mewn perthynas ag ieithoedd lleiafrifol neu ranbarthol:

  • Systemau Addysg, Addysgeg a Pholisi
  • Gweithgareddau Allgyrsiol i Bobl Ifanc
  • Astudiaethau Hanesyddol o Ieuenctid
  • Llenyddiaeth i Oedolion Ifanc
  • Theatr a’r Celfyddydau Perfformiadol i Bobl Ifanc
  • Cerddoriaeth a Diwylliant
  • Mudiadau i Bobl Ifanc
  • Cyfryngau Traddodiadol a’r Cyfryngau Newydd
  • Ymwneud Pobl Ifanc ym Maes Chwaraeon
  • Agweddau Iaith ymhlith Pobl Ifanc
  • Polisi Iaith a Chynllunio Ieithyddol
  • Ymwneud Pobl Ifanc ag Ieithoedd sy’n Cysgu neu Ieithoedd a Atgyfodwyd

Mae’r trefnwyr yn gwahodd ceisiadau hyd at 250 o eiriau ar gyfer papurau pum munud ar hugain o hyd, neu ar gyfer panel tri phapur neu drafodaeth bwrdd crwn. A fyddech hefyd gystal â chynnwys bywgraffiad hyd at 50 o eiriau. Anfonwch gynigion at: youthlanguages2022@gmail.com erbyn 1 Rhagfyr 2021. Saesneg, Gwyddeleg, Cymraeg a Saesneg bydd ieithoedd swyddogol y gynhadledd.

Am ragor o wybodaeth ewch i wefan y gynhadledd

youthlanguages2022@gmail.com

Trefnwyr
  • Dr Richard Huddleson (Catalóinis)
  • Máire McCafferty (Gaeilge)
  • Dr Ríona Nic Congáil (Gaeilge)
  • Dr Hannah Sams (Breatnais)

* Arianwyd y prosiect gan y Cynor Ymchwil Ewropeaidd: Rhif cytundeb: 802695 - YEELP H2020-ERC-2018-STG

Youth Engagement in Minority and Regional Languages

Virtual Conference | 11–12 March 2022 | University College Dublin

We are living through a critical juncture in the evolution of languages. Half of the estimated 6,500 spoken languages in the world are predicted to die out by the end of this century; yet we know from experience that language extinction can be avoided through careful and visionary language planning.

While the role of children and adults in the preservation of minority and regional languages has been studied in some detail, the role of youths or teenagers has not been studied to the same extent. Yet statistical evidence reveals that the engagement of youths – those between 12 and 19 years of age – in several minority and regional languages has a strong impact on the use and continued development of those languages.

This conference aims to unite two growing fields of contemporary scholarship: the study of youth and the study of minority and regional languages. The main body of research that currently exists in this field relates to youth engagement with traditional and new media. However, the role of youths in the direction of minority and regional languages is increasingly becoming a subject of interest in other fields: sociolinguists are aware that youth is a pivotal period in terms of an individual’s independent engagement with or disengagement from minority and regional languages; historians of youth are beginning to study involvement of youths in language and cultural movements; while educational practitioners have noted that bilingual youths often become increasingly reluctant readers in their minority language as they progress further into their teenage years.

This conference aims to bring together scholars from various linguistic backgrounds and disciplines to discuss the ways in which youths engage in minority and regional languages, whether through structured activities devised by adults, or through youth-led initiatives. Possible topics relating to minority and regional languages include:

  • Educational Systems, Pedagogy and Policy
  • Extracurricular Activities for Youths
  • Historical Studies of Youth
  • Young Adult Literature
  • Youth Theatre and the Performing Arts
  • Music and Culture
  • Youth Organisations
  • Traditional Media and New Media
  • Youth Engagement in Sport
  • Language Attitudes among Youths
  • Language Policy and Planning
  • Youth Engagement in Sleeping and Re-awakened Languages

The organisers invite proposals of no more than 250 words for twenty-minute papers, or for three-paper panels or discussion roundtables. Please also include a brief biographical sketch of up to 50 words. Proposals must be submitted to youthlanguages2022@gmail.com. The deadline for submission is 1 December 2021. The official languages of the conference will be English, Irish, Welsh and Catalan.

Contact

youthlanguages2022@gmail.com

Organising Committee
  • Dr Richard Huddleson
  • Ms Máire McCafferty
  • Dr Ríona Nic Congáil
  • Dr Hannah Sams

* Funded by the European Research Council Grant Agreement number: 802695 - YEELP H2020-ERC-2018-STG

Participació juvenil en llengües minoritàries i regionals

Congrés virtual | 11-12 de març de 2022 | University College de Dublín

Actualment, ens trobem en un moment conjuntural respecte a l’evolució de les llengües.  Es preveu que la meitat de les 6.500 llengües parlades al món actualment desapareixerà a finals d'aquest segle. Dit això, per experiència, sabem que amb una planificació lingüística visionària i acurada es pot evitar l’extinció de llengües.

El paper dels nens i dels adults en la preservació de les llengües minoritàries i regionals s’ha estudiat amb cert detall, però, en canvi, el paper dels joves o adolescents no s’ha estudiant en la mateixa mesura. Tot i això, les evidències estadístiques revelen que el compromís dels joves (d’entre 12 a 19 anys d’edat) en diverses llengües minoritàries i regionals té un fort impacte en l’ús i el desenvolupament continuat d’aquests idiomes.

Aquesta congrés té com a objectiu unir dos camps creixents d’estudis contemporanis: l’estudi dels joves i l’estudi de les llengües minoritàries i regionals. La principal línia de recerca actual en aquest camp se centra en el compromís dels joves amb els mitjans tradicionals i els nous mitjans. No obstant això, el paper dels joves en el desenvolupament de les llengües minoritàries i regionals s'està convertint progressivament en un tema d'interès en altres camps: els sociolingüistes són conscients que la joventut és un període fonamental pel que fa al compromís o desvinculació independent d’una persona amb les llengües minoritàries i regionals; els historiadors dels joves comencen a estudiar la participació d’aquest sector de la població en els moviments lingüístics i culturals; i els professionals de l'educació han assenyalat que els joves bilingües sovint es converteixen en lectors cada vegada més reticents en la seva llengua minoritària o minoritzada a mesura que avancen en la seva adolescència.

Aquesta congrés pretén reunir acadèmics de diverses procedències lingüístiques i disciplines per debatre sobre les formes en què els joves participen en les llengües minoritàries i regionals, ja sigui mitjançant activitats estructurades ideades per adults o mitjançant iniciatives dirigides per joves. Els possibles temes relacionats amb les llengües minoritàries i regionals inclouen:

  • Sistemes educatius, pedagogia i polítiques d’educació
  • Activitats extraescolars per a joves
  • Estudis històrics de la joventut
  • Literatura juvenil
  • Teatre juvenil i arts escèniques
  • Música i cultura
  • Organitzacions juvenils
  • Mitjans tradicionals i nous mitjans
  • Compromís juvenil en l’esport
  • Actituds lingüístiques entre els joves
  • Política i planificació lingüístiques
  • Compromís juvenil en llengües mortes i en perill d’extinció i en aquelles llengües que es recuperen

Les propostes han de tenir un màxim de 250 paraules per a comunicacions de vint minuts o per a taules rodones o taules de debat. Cal incloure també una mica d’informació biogràfica en un fragment de 50 paraules com a màxim.. Les propostes s’han d’enviar a: youthlanguages2022@gmail.com. La data límit per per presentar les propostes de comunicació és és l’1 de desembre de 2021. Les llengües oficials de la conferència seran l’irlandès, el gal·lès, el català i l’anglès.

Contacte

youthlanguages2022@gmail.com

Comitè organitzador
  • Dr Richard Huddleson (Catalóinis)
  • Máire McCafferty (Gaeilge)
  • Dr Ríona Nic Congáil (Gaeilge)
  • Dr Hannah Sams (Breatnais)

* finançat pel Consell Europeu d'Investigació: 802695 – YEELP H2020-ERC-2018-STG

UCD School of Irish, Celtic Studies and Folklore

Newman Building, University College Dublin, Belfield, Dublin 4, Ireland.
E: riona.niccongail@ucd.ie | Location Map